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罗添 发表于： 2008-05-16李恺鑫家长 发表于： 2008-03-26游客 发表于： 2008-02-22游客 发表于： 2008-01-10罗添 发表于： 2008-01-10
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游客 | 2008-05-05 谢谢吴老师,谢谢乾浩妈妈!看来教育孩子还真是一门不小的学问!回复 2008-05-05 不用谢谢!这是我们应该做的!希望宝宝健康成长!也谢谢您的支持与关注!请输入您的回复：
张乾浩 | 2008-04-29 吴老师和啊远妈妈的对话我们都看到了,首先我想先劝慰一下阿远妈妈,孩子一时的表现,您不必过于忧心.您所讲的情况,我们张乾浩的身上也有所体现,那天的广场表演他的表现也不是太好,东张西望,不太用心,我想这主要是因孩子所处于的年龄阶段所决定的,做事没有耐心和持久性.而且那天广场的气氛也是孩子跳舞时注意力不能集中的一个原因,孩子感到新鲜和新奇,这是自然的.作为家长,我想,我们更应该考虑到更多的客观因素,以鼓励为主,约束为辅,这样才能帮助他们树立更好的自信心,良好的渡过他的这种焦虑期,这样是不是会好一些呢?回复 2008-04-29 明天就和乾浩聊聊，希望他有勇气去参加节目，也希望你们一家三口演出顺利！加油！一定很棒！
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游客 | 2008-04-28 好像没有什么问题，但为什么在公共场所表现很活跃的，可是在学校的表现就变的拘谨呢，对是学校的环境不熟悉吗？我们不知道阿远平时在班级活动时是否也是拘谨放不开或者漫不经心、注意力无法集中，希望老师及时跟家长反映。家长往往对小孩的物质生活比较关注，但往往忽视了小孩的精神需求，往往不能及时发现小孩内心细微变化对，而这种变化可能对小孩以后的性格和成长有很大的影响，可能影响着小孩的以后的人生观和世界观，所以忽视不得。这个问题也许比较复杂，需要跟小孩作深入的交流和沟通，也需要家长与老师之间的沟通。回复 2008-04-28 开放活动中,家长可以看到孩子上课的表现,阿远小朋友喜欢上幼儿园,喜欢建筑工地,喜欢数学课,喜欢玩大滑梯,喜欢拍皮球,喜欢玩"Lundon Bridge"等等~
对于每一个孩子而言,我想在幼儿园里肯定会有些许约束,在每节课中,我们老师需要做的是充分调动每个孩子的兴趣,不管是在教法中,还是教材,教具使用中,都做足准备.
希望家长能对我们充分信任,在我们的集体里,每一个孩子都受保护,都受重视,家长是一对一,每个家长都有不同的要求和心得,感谢阿远妈妈对我们直截了当地表述,我们会引起重视,也希望您对您的孩子多一点肯定,我们保持联系!请输入您的回复：
游客 | 2008-04-28 我们同阿远谈
问：你喜欢参加运动会吗？
答：喜欢！
问：那你为什么跳舞的时候头转过来转过去，在看其他不相关的事情？
答：我不知道。
问：你喜欢上学吗
答：喜欢。
问：为什么喜欢？
答：因为有小朋友玩。
问：你喜欢你的老师吗？
答：喜欢。
问：老师对你好吗？
答：好。
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游客 | 2008-04-28 从这次运动会，我们非常吃惊地发现：阿远在学校的集体活动中，表现的很拘谨，很不自信，或东张西望或漫不经心；这跟平常在家里，或者外出在公共场合的那种大方、活泼、敏捷、自信表现相差甚远；主动交朋友、主动帮爸爸妈妈问路这是他的拿手好戏，甚至还会帮小朋友们“报打不平”所以平时在家调皮捣蛋时，我们都是约束多于鼓励，怕他在学校太过调皮，引起老师和同学的不快；但这次运动会中的啊远的表现，与我们的想象恰恰相反，也许是我们对孩子的了解还不够，特别是阿远的爸爸。小孩其实也象大人一样有时是非常的敏感和细腻的。回复 2008-04-28 阿远妈妈:您好!我想通过这次活动,阿远在集体舞中的表现或许并没有令你感到满意,但我想说我的是:权衡一个孩子的综合表现并不能通过一个或几个活动, 一句或几句话就能简单概括的.爸爸妈妈及老师是孩子学习的榜样,也是孩子接触最多的成人,首先您信任您的孩子吗?孩子情感细腻,敏感,对好坏的分辨最直接,孩子毕竟是孩子,不可能时刻约束自己,家长不应该因为一次就否定孩子的全部,作为老师,不会去否定任何一个孩子,即使面对调皮的孩子,我只想说:他是一个孩子,我的责任是竖立他的价值观,还不是去限制他,去支配他!这是一个过程,所有的孩子个性不一,也许家长的眼里只看到自己的孩子,在做纵向比较之时也在横向比较自己孩子的发展.我认为家长应该首先有一颗宽大的心,特别是在面对自己孩子的时候,当然这不是放纵,需要尺度,同时不应出现焦躁情绪,面对孩子,您的和颜悦色会让他轻松愉快,会让他从喜欢到愿意,自然过渡,顺利发展.
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